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为什么要让孩子学特长?到底该如何把特长学好?

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发表于 2017-1-12 14:10:26 |只看该作者 |倒序浏览
本帖最后由 特长升学 于 2017-1-12 14:18 编辑



2017爱思创素质教育寒春课程,让孩子爱上学习,收获成长!

点击报名:
机器人(1-3年级)   单片机(4-6年级)   信息学(4-6年级)
儿童画 (1-3年级)    素描色彩(4-6年级)  
书法            口才



随着孩子的慢慢长大,相信大部分家长都明白,让孩子学一门特长肯定是有好处的。

很多家长看着别人家的孩子钢琴、绘画、跳舞样样都会,自家孩子什么都不懂,担心输在了起跑线上,于是家长给孩子报了班~~

很多家长看到别家孩子通过特长升学,考上理想的学校,所以也给孩子报一门特长

很多家长认为艺多不压身,学一门兴趣特长对未来择业肯定是有帮助的~~

其实家长们想得都没错~~

但我们深究特长学习的背后,其实还是有大部分家长不明白:
让孩子学特长真正意义是什么?到底怎样才能学好一门特长?接下来小编带大家一起来了解特长~~

随着中高考改革的实施

从小培养孩子特长,变得越来越重要


      我们不能忽视从小培养孩子特长,对于孩子升学起着重要的作用。

      随着中高考实行“3+3”模式,2017年开始所有高中生的必修课只占全部课程的1/3,每个学生要想考出中考、高考的好成绩,其中一个关键是要选对、选好、选准选修课,选修课兴趣的建立需要学生和家长共同挖掘、发现和培养。


    而且更关键的是,从2020年开始全国的大学录取将不再按现有的一本、二本、三本方式进行,转而采用按照专业录取。从小不培养孩子的兴趣、特长、爱好,高考的时候是很难选择适合的专业的,这样也会大大降低孩子的成材率,并直接影响到未来工作方向的选择。

     

02

那么,孩子的特长是先天的?

还是后天培养的呢?


对于孩子来说,我们只能看到孩子是否具有某种天赋,而无法看到她有什么特长。我认为孩子的特长都是靠父母培养出来的。没有孩子天生有特长。

有些孩子有艺术天分,那是天生的,比如莫扎特,他从小就有音乐天赋,但是他的钢琴特长也是后天父母培养的,他并不是生下来就会弹钢琴。他的天赋因为后天的培养得到了极大的发挥,这样的孩子叫天才,很少有,大部分的孩子都是普通的孩子。



对于普通的孩子来说,爱思创一直认为,每个孩子都有自己的天赋,都有其独特的潜能。

比如我认识一位家长,她孩子数学学得很好,一次偶然的机会,参加了爱思创信息学体验课,感觉孩子对“C++”电脑编程很感兴趣,而且整堂课学下来也很快乐,这位家长开始培养孩子信息学的特长,后来孩子在信息学奥赛中获得了一等奖,通过信息学特长小升初,进入理想的名校。孩子如果有某方面的兴趣,家长一定要及早发现并培养,这对于孩子未来的发展起着关键作用。

   

03

家长应摈弃特长学习的功利

                                                                                                         更重要的是为了培养孩子适应未来社会的生活能力




学习一种特长是培养手段,而不是培养目的。我们要在培养孩子拥有一种特长的同时,培养孩子克服困难,抵御诱惑,战胜不良情绪,提高自己做事的毅力等等一些做人的优良品质。

比如一位学琴的孩子家长提到,他会告诉孩子,我不是想把她培养成一个钢琴家,我就是要培养她懂得学习一样东西从不会到熟练甚至到成功是一种什么体验,什么感觉,需要付出什么样的辛苦,要如何学会控制自己的和情绪。因为这些东西在以后她的生活中只能不断出现,这才是以后她最需要和别人竞争所具备的一种强大的内心支持和竞争力。

一个人能够成功,是具有某种成功素质的,而这种素质的培养可以通过从小对孩子培养特长开始。   




04

让孩子在学特长的过程中感受到快乐

在现代社会,孩子的压力很大,很多孩子感受不到学习的乐趣,那么不妨让孩子走进特长课堂,让素质教育带给孩子精神世界的愉悦、快乐与富足。


那么,如何让孩子能真正体验学习特长的乐趣,并学好它呢?


请家长们记得要遵守以下几点原则:

  1、把选择权交给孩子

特长学习不在多,而在精,其选择要以孩子的兴趣为出发点,如果能配合孩子的天赋潜能当然更好。但如果孩子确实不具备这个天赋,也没关系,告诉孩子,只要他喜欢,能学到什么程度不重要,重要的是他从此多了一个可以寄托的兴趣和爱好。


  2、让孩子事先有体验和感受

你可以带孩子多去现场做一些体验和试听,可以与老师、以及学习这个特长的其他孩子做一些交流,让孩子不仅看到这项特长外在的美好。更重要的是,对学习这项特长可能会面临的困难、挑战和压力有所认知,做到苦乐心中皆有数。


(爱思创美术课堂)


3、选择充满乐趣的课堂
     家长可以为孩子选择充满乐趣的课堂,包括老师的授课方式、充满创意的教学环节、具有吸引力的教学方法等,比如爱思创素质教育课堂。


4、父母端正自身心态

孩子毕竟是孩子,对待他们不能用成年人的标准去要求,应该根据孩子的心理特点去加以引导。只有这样,才能达到所期望的效果。

  5、适当鼓励孩子坚持

孩子的特长教育是需要时间和精力的,有时候孩子会打退堂鼓,所以就需要父母适当地鼓励,告诉孩子要去坚持,要始终如一,否则结果只能是前功尽弃。

  6、父母要用平常心对待

特长教育的真正目的应该是净化心灵、陶冶情操、给孩子带来快乐和自信、让其更积极地享受生活的教育,而不应该太功利,所以父母要有一颗平常心,用正确的心态来教育、引导孩子。 

 7、和孩子一起制定学习计划

比如上课的时间和频率、练习的时间和频率、需要坚持的年限、每次进步一点点的自我要求,以及碰到困难怎么办的心理准备。
    总之,不忘初心方得始终,提升孩子的内在、培养孩子的综合素养,最终让孩子拥有更高品质、更丰满幸福的人生,才是学习一切特长的根本所在。




关注“特长升学”微信平台,了解最新素质教育课程及升学政策。010-56639525  56639991


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发表于 2017-1-13 09:02:29 |只看该作者
学习一种特长是培养手段,而不是培养目的。

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发表于 2017-1-14 23:16:20 |只看该作者
谢谢分享
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