许多同学一上中学就把自己封闭起来，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，以为只要学好了书上的知识就可以了。这种做法是非常错误的。现在的高考题内容与现实有千丝万缕的联系，。如果我们对外界采取不闻不问的态度，突然遇见这样的考题，就会觉得有一定难度，不知如何应对。
    在讲这个问题之前，我们先看这样两个真实的故事：
    故事一：
    一位同学最近参加了一所高校的自主招生考试。该校的考试制度颇为严格，光是笔试就进行了3次。还好这位同学的基本功较为扎实，过五关斩六将终于杀进了面试。可就在最后也是最重要的环节，他遇到了。他当时走进考场，抽签抽到的题目是“对华南虎照片事件发表看法”。可他平时既不看报又不看新闻，哪里知道“华南虎事件”到底所谓何事？结果一句话也说不出来，只好铩羽而归。
    故事二：
    我的侄女参加高考那几日，嫂子全天守在考场外做后勤服务。所有科目的考试结束后，嫂子跟我讲，考完语文后，侄女跑出考场抱着她就哇哇大哭。她那时也急了，但又怕侄女的情绪受到影响，所以忍着没敢问发生了什么事。等情绪平复了一些后，侄女主动开口了，抱怨语文作文题目太变态，把张韶涵演唱的《隐形的翅膀》的歌词都列了出来，并要求以该歌名为题，写一篇文章。侄女平时下了不少功夫苦练作文，什么类型的题目都练过了，却唯独没练过这种新型的作文形式，写得自然不是很出色。
    表面上看，这两件事似乎风马牛不相及，实际上它们都向我们展示了同一个问题，那就是，两耳不闻窗外事，注定是要吃亏的。
  “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”这句流传于明清时代的话，在当时是用来称赞那些寒窗学子的勤奋的，但在当今社会却有了另一层含义，用来批判那些只知死读书、不知社会事的学生。
    我们现在获取知识的渠道已完全不再局限于书本，很多知识都来源于我们的日常生活，与一些社会现实有着密切的联系。因此如果我们只是局限于课本这一亩三分地，从不走出书外去接收更多的课外知识，在考试的时候就必定会处于非常不利的地位。
    那么，我们又该如何从“两耳不闻窗外事”的状态中走出来呢？
    （1）要多关心时政。
    在很多同学眼中，考入重点大学的同学，中学6年必然是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，完全是在“题海”中搏击风浪才能到达成功的彼岸。其实，这些优秀的同学不仅熟读“圣贤书”，还关心着“窗外事”。
    不信，让我们来看看他们是怎么做的：
    “我在复习，，无论选择题、问答题，还是材料分析题的情景设计，都常以重大时事、。因此在复习时，绝不能‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书’，而应该主动关心国内外重大时事、。明白了这一点，我养成了爱看新闻的习惯，平常还喜欢买几份报纸，《环球时报》《参考消息》都是我的案头读物。在了解时事的同时，我还注意联系教材中的知识点，用理论来分析实际问题，这样不但丰富了知识，还提高了知识的综合运用能力。”
“应经常地看看报纸，看看新闻，浏览一些新闻网页了解一下学校以外、家庭以外，还有些什么，这个社会在悄悄发生着哪些变化，这既可作为自己平时的消遣，也为高考作文积累了宝贵的素材。”
    明朝东林党领袖顾宪成撰写了一副对联：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我们的学习也当如此，圣贤书要读，窗外事要闻，学会把生活中的知识与书本上的知识相互融合，这样才能达到将知识活学活用的境界。
     （2）要对大家热议的社会现象有所了解。
     就像我在本节一开篇所讲到的那样，如果我们一心只读圣贤书，不重视那些被大家热议的社会现象、流行文化，那么，我们一旦在考场上与它们相遇就只能是干瞪眼。
    因此就要求我们在平时对这些东西拿出足够的重视。某段时间大家都热衷于讨论某个话题，你最好也抽出几分钟时间去了解一下；某段时间某个事物特别流行，你不妨也尝试着对这个流行的事物发表一些自己的看法。
    久而久之，你的知识面就会越来越大，思维也会越来越敏锐，再遇到类似的问题，就不至于束手无策了。