“天才在于勤奋，学习在于积累”，这是列宁曾经说过的话，我一直把它珍藏在心底，觉得它浓缩了学习的真谛。
      我知道，我并非天才，既不是思维敏捷，又不是过目不忘。但我相信，“成功在于百分之九十九的汗水加上百分之一的天赋”。我愿意去做一只“先飞的笨鸟”。思维不够敏捷可以用多思考来弥补，记忆力不佳顶多比别人多记几遍就行了，勤能补拙，是一条亘古不变的真理。
      在我们的学习过程中，有为数不多的同学持有这样的观点：“那些有才能、有成就的人从小就是‘天才’‘神童’，像我们这种普通人，就算再努力也无法取得他们那样的成就。”
      事实果真如此吗？
      科学家曾对那些所谓的“天才”“神童”作过调查，调查结果显示，他们与普通人的智力只有细微的差别。这个调查结果，可以证实这样一点：天才、神童并非是天生的。
      既使如此，天才、神童又是如何产生的呢？
      俄国伟大的科学家门捷列夫给出了答案：“终生努力，变成天才。”
      不错，任何一个人的成功都不是平白得来的，而是通过自身不断的努力追求来的。天才之所以成为天才，并不是因为他比别人聪明多少，而是因为他们懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。
      俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”想要成为天才，就要比别人付出更多的努力。诸葛亮少年时代求学于水镜先生的故事，就很值得我们深思：
      诸葛亮少年时代曾求学于水镜先生司马徽。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳，时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣为准。于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上课时就带些粮食，鸡一饱就不叫了。
过了一些时候，司马先生感到奇怪：为什么鸡不按时叫了呢？经过细心观察，他发现是诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很恼怒，但不久还背诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心、更器重了。后来，诸葛亮通过自己的勤奋努力，终于成为一代名相。
      从古至今，从国内到国外凡是有所成就的人，都是勤奋者，名人如此，我们身边一些优秀的同学也是如此。
     一位成功考入北京大学的学子就曾这样说起自己的中学阶段的学习经历：
      “刚上中学时，我总觉得老师留的作业太多，简直超出我的负荷，于是我就开始悄悄地偷懒——把今天的作业留到明天老师讲题的时候做，老师讲上一题，我便可以做下一题，这样不是既不耽误时间，又能提高效率吗？可是几次下来，我发现老师讲题的精粹之处，我总是与之‘擦肩而过’，过后发现题又做错了，结果学习状态被我搞的一团糟。
       “有了这样的教训，我再也不敢偷懒了。从那时起，我坚持每天将老师布置下来的作业完成好，积极主动地去消化吸收新知识••••••如果没有中学时段持之以恒的学习，我今天就不一定能够考进重点大学。”
      “有句话叫做‘书山有路勤为简，学海无涯苦作舟’，因此我奉劝大家：要想成功，勤奋是必不可少的。”
      这位同学的学习经历就很值得我们深思。我们每个人都希望自己能够成材，但成材并不是光靠脑袋想想就可以实现的，必须通过自身勤奋的努力。比如说，你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢？就得勤奋学习。你想成为一名体操健儿，如何成为呢？就得坚持体育锻炼，勤奋练习。你想成为一名科学家，如何实现呢？就得多看百科书籍，拓宽视野••••••总之，无论你想干什么，不付出自己的汗水都是很难实现的。
      有句话说得好：如果你是天才，勤奋则使你如虎添翼；如果你不是天才，勤奋将使你赢得一切。