爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是最好的老师。”可见学习兴趣在学习中的重要作用。那么如何培养学习兴趣呢？ 　　1.重点突破努力，追赶逼出兴趣
　　“书到用时方恨少”，知道用时的难处，才想起了学习知识的重要，岂不悔之晚矣。在学习中，学习常会遇到后悔的时候，比如，每次考试过后，那些不会的难题，经过老师的讲解，才如梦初醒，一下就明白过来了。这也不都是坏事，它可以促使有学习愿望的学生提高学习的热情，所谓“亡羊补牢，未为晚也”；也可以唤醒学生的思想认识：在平时做练习时就要认真对待，拿出考场上的心态来，且不可掉以轻心。针对偏科的同学，他们最需要提高的部分，就是他们最薄弱的环节，不能因为一科的偏废，造成总分的滑落，所以，要重点突破，努力追赶上来，这样他就有了强烈的学习动机了。有句话叫“发展才是硬道理”，我看，在学习上，“学习才是硬道理”。差生在同学和老师的心目中是没有地位可言的，学习兴趣可以培养，硬逼而来的兴趣也是常有的，你只要抱定一个心态：“‘爱’你没商量”，哪管它是不是单相思呢！
　　2.及时调整心态
　　学生对各个学科的学习兴奋点是不同的，有来自于自身的爱好；有来自于世俗的偏见；也有来自于对所任学科老师的喜欢与尊敬……这些因素，决定了学生在学习哪一科知识上的取舍。一般的情况下，会出现倾斜主科、忽视副科的现象。而我们需要的是各个学科的全面发展，无论忽视哪一科，都会影响总分的成绩。
如何解决这个问题呢？这就要求学生及时调整心态了。
　　进入初一，各科就要齐头并进，全面发展，发现出现偏科现象，就要及时改正，不可拖延，问题多了，就很难解决了。初二是攻坚战，这时偏科现象已经很普遍了，很少有各科成绩都优秀的学生。有些学生在数学上不会解答应用题，就连简单的二元一次方程还不知道怎么去解；有些学生在外语上还摸不到门路，格格不入。如果继续任其发展下去，初三的学习很难进行下去了，不仅拿高分成为梦想，而且还将成为班里的差生，那么中考也就无望了，高考注定是一场败局。“世上无难事，只要肯攀登。”面对现实，不要唉声叹气，要查找原因，及时调整心态，看看自己的学习态度是不是出了问题？学习方法对头不？努力程度怎么样？及时总结经验和教训，把大问题努力变成一个个小问题，化整为零，逐个地解决，尽快地扭转落后局面。当学生有了点滴的成功，他就会有自信，慢慢地，心态也会转变。由消极心态变成积极心态，刻苦勤奋的学习精神也就会产生。
　　十年美誉凭苦干，万里鹏程再读书，记住，切不可轻言放弃，你的努力就是你成功的保证。